Pesquisa- Relato de Experiência Científica .

Na esfera do discurso científico, é relevante esclarecermos que o Texto de Divulgação
Científica, é oriundo da junção de dois gêneros: o gênero discursivo e o
gênero jornalístico. O primeiro serve como fonte de informação e o segundo faz a adaptação
da informação de tal forma que seja compreendida pelos leitores. Ocorre uma heterogeneidade discursiva , na medida em que incorpora no seu fio discursivo tanto os recursos lingüísticos
daquele que lhe serve de fonte – o discurso científico – quanto daquele que
pretende atingir – o discurso jornalístico. É, portanto, no liminar entre uma e outra
prática discursiva no espaço do interdiscurso, que a atividade se desenvolve.
O diálogo, o contato com seu exterior discursivo é, aqui, o elemento chave do que
vem a ser este gênero discursivo.
Como podemos observar, é no espaço do interdiscurso que são feitas as adequações do
discurso científico ao público-alvo. Se em uma revista
especializada da área ou na revista VEJA, Super Interessante, Globo Ciência, Nova Escola,
dentre outras. Com essas asserções queremos ressaltar que a escolha lexical, lingüística, a
decisão da forma como será o título, a necessidade de um subtítulo, do acréscimo de uma
tabela, uma síntese ilustrativa, gravura, dentre outras possibilidades ao dispor do autor que
visam didatizar o texto.

Generos discursivos

gêneros da ordem do narrar – cujo domínio de comunicação social é o da
cultura literária ficcional, enquanto manifestação estética e ideológica que necessita
de instrumentos específicos para sua compreensão e apreciação (exemplos destes
gêneros seriam: contos de fadas, fábulas, lendas, narrativas de aventura, narrativas
de ficção científica, romance policial, crônica literária, etc.). Envolvem a capacidade
de mimesis da ação através da criação de uma intriga no domínio do verossímil;

gêneros da ordem do relatar - cujo domínio de comunicação social é o da
memória e o da documentação das experiências humanas vivenciadas (exemplos
destes gêneros seriam: relatos de experiência vivida, diários, testemunhos,
autobiografia, notícia, reportagem, crônicas jornalísticas, relato histórico, biografia,
etc.). Envolvem a capacidade de representação pelo discurso de experiências vividas
e situadas no tempo;

gêneros da ordem do argumentar – cujo domínio de comunicação social é o
da discussão de assuntos sociais controversos, visando um entendimento e um
posicionamento perante eles (seriam exemplos de gêneros: textos de opinião,
diálogo argumentativo, carta de leitor, carta de reclamação, carta de solicitação,
debate regrado, editorial, requerimento, ensaio, resenhas críticas, artigo assinado,
etc.). Envolvem as capacidades de sustentar, refutar e negociar posições;

gêneros da ordem do expor – que veiculam o conhecimento mais
sistematizado que é transmitido culturalmente – conhecimento científico e afins
(exemplos de gêneros: seminário, conferência, verbete de enciclopédia, texto
explicativo, tomada de notas, resumos de textos explicativos, resumos de textos
expositivos, resenhas, relato de experiência científica, etc.). Envolvem a capacidade
de apresentação textual de diferentes formas dos saberes;

gêneros da ordem do instruir ou do prescrever – que englobariam textos
variados de instrução, regras e normas e que pretendem, em diferentes domínios, a
prescrição ou a regulação de ações (exemplos de gêneros: receitas, instruções de
uso, instruções de montagem, bulas, regulamentos, regimentos, estatutos,
constituições, regras de jogos, etc.). Exigem a regulação mútua de comportamento.

Gênero - Definição Charge Jornalística

A Charge utiliza-se da caricatura, termo derivado do italiano "caricare", isto é, carregar, sobrecarregar com exagero, satirizando tipos humanos, envolvendo a percepção de um novo momento histórico ligado à modernidade, e, sobretudo, a uma transformação das técnicas de reprodução. A Charge, entretanto, se desprende da função de apenas ilustrar o cotidiano. Com uma síntese dos acontecimentos filtrados pelo olhar de seus atentos produtores e a utilização de recursos visuais e linguísticos, a charge transforma a intenção artística, nem sempre objetivando o riso - embora o tenha como atrativo - em uma prática política, como uma forma de resistência aos acontecimentos. O desgaste das intenções de sua temática, centrada na atualidade, é inevitável, entretanto, dentro de um contexto histórico, poderá por diversas vezes repetir-se, ou seja permanecer atual enquanto crítica ao momento vivido.

Gênero - Definição Romance Policial

O Romance Policial é um tipo de narrativa que expõe uma investigação fictícia, ou seja, a superação metódica de um enigma ou a identificação de um fato ou pessoas misteriosos. Toda narrativa policial apresenta um crime e alguém disposto a desvendá-lo, porém nem toda a narrativa em que esses elementos estão presentes pode ser considerada policial. Isto porque além da necessidade de um crime, é preciso também uma forma de articular a narrativa, de estabelecer a relação do detetive com o crime e com a narração.

Gênero- Boletim de alunos

O Boletim é o instrumento utilizado para divulgar o resultado do desempenho do aluno em avaliações. Os boletins escolares oferecem aos diretores, professores, aos pais e equipes pedagógicas informações sobre o desempenho dos alunos das turmas para o devido acompanhamento por parte de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.

texto e leitura (antecipação de conceitos)

O que é texto?
Texto são palavras citadas para demonstrar alguma coisa, ou seja é toda construção cultural que adquire um significado devido a um sistema de códigos e convenções: um romance , uma carta, uma palestra, um quadro, uma foto, uma tabela são atualizações desses sistemas de significados , podendo ser interpretadas como textos.
O significado de um texto não se limita ao que apenas está nele; seu significado resulta na intersecção com outros. Assim, a intertextualidade refere-se às relações entre os diferentes textos que permitem que um texto derive seus significados de outros.

Do que depende a comprensão de um texto?
A compreensão de um texto depende do decodificador (leitor) ou seja depende da cultura , da história, do meio social do leitor. Não se trata simplesmente se extrair informações da escrita, decodificando-a letra por letra , palavra por palavra . Trata-se de uma compreensão na qual os sentidos começam a ser constituídos antes da leitura propriamente dita. Qualquer leitor experiente que conseguir analisar sua própria leitura constatará que a decodificação é apenas um dos procedimentos que utiliza quando se lê.

Genêros discursivos- Produção de texto : Crônica literária -Cadáver em minha porta.

Depois de uma noite mal dormida, com muitos pesadelos, depois de revirar na cama de um lado para o outro, abri os olhos, consultei o relógio que estava sobre a cabeceira, notei que ainda era muito cedo, mas não consegui ficar na cama. Levantei-me, fui ao banheiro , tomei um banho para despertar-me para um novo dia que começava; escovei os dentes, lavei o rosto; quando de repente ouvi a campainha tocar; enxuguei- me às pressas, um pouco assustado por causa da hora: era muito cedo. Saí do banheiro e caminhei até a porta, destranquei a fechadura e abri a porta; fiquei mais assustada quando vi um homem caído na soleira; corri e olhei em torno, não havia ninguém mais no corredor. Fiquei sem ação, naõ sabia o que fazer.
Abaixei-me e com muito medo , toquei o homem caído com as pontas dos dedos; senti que o corpo estava frio e rígido e que alguem colocou em minha porta um cadáver. Corri para o telefone, tomei coragem e disquei o número da polícia central .

Esfera de atividades - Sala de aula

Esfera de atividades representada
Educação-Transmissão e construção de saberes (conhecimentos)

Atores convidados
professores, coordenadores , alunos, diretores, inspetores de alunos, serventes etc.

Interesses/ perspectivas
ensinar, educar, transmitir conhecimentos: professores
cuidar do comportamento do aluno: inspetores, professores
resolver, punir delitos cometidos: diretores, supervisores, coordenadores

Exemplos de atividades realizadas na esfera
extruturas expositivas, apresentação textual de diferentes formas de saber:

Gênero em circulaçao
texto expositivo(em livro didático), exposição oral, seminário,conferência,palestra,texto explicativo,resenha, etc

Esfera de atividades - Laboratório de química

laboratórios químicos

Atores envolvidos
químicos, biólogos, biomédicos, auxiliares etc

Interesses/ perspectivas
desenvover experiências para criar novas fórmulas de medicamentos, vacinas.
exames laboratoriais, experimentos para descobertas de curas de novas doenças etc: químicos, biólogos e biomédicos.

Exemplos de atividades realizadas na esfera
experiêcias, fórmula de medicamentos.

Gênero em circulação:
estudos laboratoriais, relatório científico de experiências.

Esfera de atividades-Diário de notícias

Esfera de atividades representada
Jornalística

Atores envolvidos
Jornalistas, redatores, escriturários, diretores, fotógrafos, repórter etc

Interesses/ perspectivas
Informar ao público os noticiários.

Exemplos de atividades realizadas
relatos de notícias atuais, narrativas de aventuras, relatos policiais, políticas, econômicos e sociais.

Gêneros em circulação
notícias, repotagem, crônicas sociais, esportivas, políticas e históricas, charges, etc

Esferas de atividades humanas - Congresso Nacional

Congresso Nacional

Esfera de atividades representada:Câmara dos deputados

Atores: Presidente da câmara, relatores, secretários, deputados, senadores, etc.

Interesses/perspectivas
Defender os interesse políticos da sociedade: deputados e senadores.

Votar emendas, leis, etc: deputados e senadores .

Aprovar as emendas, leis: deputados e senadores

Relatar e descrever os processos no momento: relator.

Auxiliares: secretários.

Exemplos de atividades realizadas na esfera
Reunião do plenário para votações de leis e emendas constituintes para o poder público.

Gêneros em circulação
Discursos para aprovação ou reprovação de leis, liminares etc.

sinopse- Macunaíma

Macunaíma é um herói preguiçoso, safado e sem nenhum caráter.. Ele nasceu na selva e de negro virou branco. Depois de adulto deixa o sertão em companhia de dois irmãos. Macunaíma vive várias aventuras na cidade. Depois de uma tumultuada aventura urbana com prostitutas, guerrilheiras , enfrentando policiais, vilões e personagens de todo os tipos., volta à selva onde desaparecerá. Um compêndio de mitos, lendas e da alma do brasileiro, a partir do romance clássico de Mário de Andrade.

Livro que marcou minha vida - O Pequeno Príncipe

O Pequeno Príncipe devolve a cada um o mistério da infância. De repente reaparece a lembranças acomodadas , incoerências , quase já imperceptíveis na pressa do dia a dia.
Voltam ao coração , recordações escondidas . O reencontro homem menino , pela mão do Pequeno Príncipe, recupera a meninice abrindo uma brecha no tempo, volta a sentir o perfume de estrelas, a ouvir a vóz de uma flor, a ver o brilho de uma fonte, escutar o guizo das folhas batidas pelo vento. Uma leitura inesquecível .

Frases- Você é responsável por tudo aquilo que cativas. Se você vai chegar amanhã, hoje eu já começarei a ser feliz.

Checagem da antecipação ou predição-Calvino.

Um personagem identificado como Leitor compra o livro "Se um viajante numa noite de inverno". Seu exemplar tem um defeito e por isso ele volta à livraria pra trocá-lo. Descobre que o novo volume nada tem haver com aquele cuja leitura havia iniciado. A partir daí envolve-se num verdadeiro labirinto de histórias.

Antecipação ou predição- livro de Calvino

Relaxe, concentre-se, viaje, pois você vai ler o livro de Italo Calvino. Afaste todos os outros pensamentos. Diga às pessoas a sua volta ... Essas palavras dão a idéia de que para ler é necessário silêncio, descontração, tempo e que alguém queria ler , mas por causa de barulhos essa pessoa não estava conseguindo..
O livro de calvino deve ser um livro de aventuras interessantes , envolventes.

Paródia - Insegurança.

É melhor fechar os olhos; e esperar que o avião pouse . E ao meu lado encontra-se mais um viajante naquela noite fria e chuvosa assim como todos ali presentes. Espero estar desacordado ou até mesmo anestesiado para não ouvir gritos desesperados , vozes aflitas e lágrimas de um viajante sem esperança e destino. Dizem nos para termos calma ,mas é inevitável , agora posso ver com clareza a face da morte que outrora estava tão distante. Estamos chegando ao fim da viajem. E que a noite fria e chuvosa de inverno nos cubra de paz....

Paródia - definição

Paródia e´um decalque, ou seja uma composição paralela , em que seguimos a estrutura do texto original, substituindo, porém , as idéias originais por outras que se reveste de intenções humorísticas, irônicas ou satíricas. A paródia é um gênero de grande valor, especialmente por revelar os dons criativos de quem os produz.

Relato de experiências

A leitura é a fonte onde buscamos o conhecimento, adquirimos em nossa vida o hábito da leitura pela necessidade de informação, para diversão, é uma viagem a um mundo diferente, onde conhecemos o inusitado e nos deparamos com um mundo novo. Escrevemos para nos comunicar e interagir com outras pessoas. Estas duas palavras ler e escrever estão interligadas , pois são respostas de um para o outro. Gostaríamos de ler mais , mas com a nossa vida corrida não temos tempo de ler e conhecer as várias obras literárias.
Não podemos escrever enquanto estamos ansiosas ou esperamos soluções porque em tais períodos fazemos tudo para que as horas passem; e escrever é prolongar o tempo, dando a cada uma das palavras uma vida insubstituível.Então escrever é o modo de quem tem a palavra como isca, e o que salva então é ler distraidamente.

Leitura e escrita devem merecer atenção de todas as áreas

Ler e escrever é indispensável para a atividade humana, pois necessitamos nos comunicar e interagir com outras pessoas para melhor socialização do grupo no processo educativo; daí a necessidade da atenção de todas as áreas do conhecimento e de todas as disciplinas.

Depoimento de leitura e escrita.

A leitura e a escrita sem dúvida devem merecer atenção de todas as disciplinas pois cada um de nós fomos capacitados e temos a necessidade de ler e escrever, manter diálogos, trocar experiências para renovar e aperfeiçoar a prática pedagógica interdisciplinar.
O livro é o companheiro do professor, seu alimento, inspiração,sua fonte de conhecimentos.

Expectativas.

Nós estamos muito apreensivas, com muitas dificuldades, pois não tínhamos acesso à internet, pórem com muita vontade de aprimorar nossos conhecimentos para colocarmos em prática na sala de aula ,queremos nos familiarizar com as novas tecnologias de comunicação e informação. Apesar das nossas dificuldades estamos gostando do curso.